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科學科
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成為「華大教育」在香港第一家合作的學校，我們共同開發校本基因課程，為學生提供獨特而貼近生活的科學切入點。課程用有趣和生動的活動，將抽象的遺傳概念和生命密碼D N A帶給學生。這不僅能引發學生對生命科學的濃厚興趣，更能在在地化的情境中，培養科學探究與邏輯思考能力，深刻體會「科學就在身邊」，建立扎實的科學素養。 |
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小學生進行科學探究，是科學學習的核心。它跳脫背誦理論，讓學生透過動手實驗、觀察、提問和驗證，主動建構知識。此過程能點燃好奇心與學習動機，並深刻理解抽象原理。更重要的是，它能培養批判思考、邏輯推理和解決問題的關鍵能力，同時學習堅持與抗壓。這種「做中學」的體驗，讓科學變得生動有趣，為未來的學習奠定堅實的基礎。 |
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走出課室的課外考察，將科學學習從課本靜態知識延伸至動態的真實世界。學生能親身觀察自然現象、驗證課堂理論，並在複雜的實際情境中發現新問題。這種沉浸式體驗不僅深化對科學概念的理解，更能激發濃厚的好奇心與探究欲，培養觀察力、實踐能力及解決現實問題的素養，是課內學習無可替代的關鍵環節。 |
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STEAM Fiesta 打破傳統學科壁壘，透過主題式探索，引領學生進行跨領域的知識整合與重構。它並非單一課程的延伸，而是旨在培養學生將科學、科技、工程、藝術及數學等領域的思維有機結合，以解決或探究真實情境問題。過程著重激發創新思維、鍛鍊系統性批判思考與實作能力，讓學習從被動吸收轉化為主動創造，真正體現了「寓教於創」的未來教育理念，為學生奠定適應未來挑戰的關鍵素養。 |
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