課程
宗旨
校本STEM課程的主要宗旨：
- 讓學生從生活中的世界和社會問題出發，引發學生運用創意、協作和解難能力，提升學習STEM相關學科的動機。
- 讓學生運用自主學習模式於STEM課程中，輔助他們去解決問題。
- 讓學生從活動中實踐感恩心、同理心、慈悲心、自信心、精進心、智慧心，銜接本校特色價值教育(生命教育)元素。
目標
- 校本STEM課程的目標是以跨學科形式結合本校特色價值教育(生命教育)，於每級定不同主題及體驗式學習，透過觸動學生情意，讓學生實踐感恩心、同理心、慈悲心、自信心、精進心、智慧心，更希望可以把STEM教育融入本校特色價值教育(生命教育)中，讓學生可以利用學到的STEM知識和技巧，解決生活問題和幫助有需要人士，以達到服務社會、認識社會、國家及世界的期望。
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課程名稱 |
課程內容 |
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社區探訪考察 |
學生到不同的地方考察，以了解不同類型的有需要人仕的需求，以設計相關解決方案以協助他們改善生活。 |
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micro:bit、3D筆及3D打印課堂 |
學生以微型電路板、立體打印為課堂活動軸心，並結合STEM相關科目的學習元素。 |
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機械裝置課程 |
學生以機械裝置為課堂活動軸心，並結合STEM相關科目的學習元素。 |
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課後延伸活動 : 專題研習 |
學生分組完成專題研習和實物設計與製作，以回應問題的解決方案。 |
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考察延伸活動 : 實施設計 |
學生能透過考察延伸活動於真實環境中使用各組的STEM設計成品。 |
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STEM社區分享日 |
於學期末STEM社區分享日，總結學生的學習經驗，展示學生學習成果，鼓勵他們進一步探索。 |
